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園冶教你如何建造園林?

花園里只有山林最好,有高有凹,有曲有深,有陡而懸,有平而平,自成天然之趣,不煩人的工作。入奧疏源,低鑿水,搜土開其穴麓,培山接房廊。雜樹參天,樓閣因云而出沒;花兒覆地,亭臺樓閣突池沼參差不齊。絕澗安其梁,飛巖假其棧;閑暇即景,寂靜探春。好鳥要朋,群麋一起。門檻逗了幾次花信,門灣一帶溪流,竹里通幽,松寮隱僻,送濤聲郁郁,鶴舞翩翩。階前自掃云,嶺上誰鋤月?千山環(huán)翠,萬溝流青。欲借陶輿,何必謝屐。

園冶教你如何建造園林?

園冶教你如何建造園林?

這幅畫總共有196個標點符號,前后可分為三個層次。

第一層:總結(jié)景觀特征

園林唯山林最勝,有高有凹,有曲有深,有陡而懸,有平而坦,自成自然的趣味,不煩人的工作。

意思是:景觀地理位置以山林為最佳,因為這些地方有高有低,有曲有深,有陡峭的懸崖,有寬闊的平地,形成了自然的優(yōu)雅,不需要麻煩人工建設(shè)。

第一句話很容易理解,建造花園最好有多變的地形,以便根據(jù)空間特點建造不同的空間,城市、村莊和其他大多數(shù)沒有變化的地形,所以平面花園數(shù)量會增加,不像山地花園可以利用自然優(yōu)勢,一點調(diào)整可以取得良好的效果。

園冶教你如何建造園林?

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第二層:介紹如何建造景觀

園冶教你如何建造園林?

進入奧疏源,低鑿水,搜土開穴麓,培山接房廊。雜樹參天,亭臺樓閣因云而出沒;花開了,亭臺樓閣突出了池塘,參差不齊。絕澗安其梁,飛巖假其棧;閑暇即景,寂靜探春。

意思是:進入隱蔽處疏浚出水源,沿低洼地形挖入池塘;挖掘洞穴和山腳,將土壤培育成山脈,連接房屋和走廊。花園里的雜樹參天,亭子隱約出現(xiàn)在云層中,到處都是鮮花,亭子突出了池塘的邊緣,顯得參差不齊。在溪流的絕徑處架設(shè)橋梁,在飛巖懸崖處鋪設(shè)棧道。如此悠閑地欣賞美麗的風(fēng)景,靜靜地尋找花園的春天。

園冶教你如何建造園林?

園冶教你如何建造園林?

這兩句話實際上是在解釋花園建設(shè)的順序。首先,我們必須在山區(qū)深處找到一個水源,根據(jù)周圍的地形挖掘池塘和山脈,然后布置建筑亭和玄廊亭,使這些建筑融入環(huán)境,最后通過橋梁和棧道連接這些建筑形成花園道路。讓花園成為一件可以一直欣賞的藝術(shù)品。

第三層:如何布置園外風(fēng)景?

好鳥要朋友,群麋一起工作。門灣有幾封花信,門灣有溪流,竹子通幽,松寮隱僻,送濤聲郁郁蔥蔥,鶴舞翩翩。階前掃云,嶺上誰鋤月?千山環(huán)翠,萬峽流青。

園冶教你如何建造園林?

園冶教你如何建造園林?

意思是:這里充滿了悅耳的鳥鳴,仿佛有呼喚朋友的意思;到處跑著靈巧的糜鹿,成群結(jié)隊地走過。邊花邊玩味,看門外的清溪細流。竹林里寧靜的小路通向花園。松林里的小房子靜靜地站在僻靜的地方,聽著郁郁蔥蔥的風(fēng)浪,欣賞著鶴舞。高樓臺階前,彩云舒卷,不知道月光下誰在梅嶺努力工作?;▓@周圍有千座山峰,像綠色的屏障;成千上萬的溪流流淌,像綠色的碧玉。

這三句話就是讓你把目光投向花園外,不要只關(guān)心花園里的精彩?;▓@外也充滿活力。除了自由的動物,草亭也可以布置在花園外的松竹間。這就像王偉的竹館遠離別墅,但融入自然,周圍的一切都不是花園風(fēng)景的一部分嗎?

總結(jié):欲借陶輿,何必謝屐。

園冶教你如何建造園林?

意思是:可以像晉代陶潛一樣,坐竹轎優(yōu)哉游哉游哉,不用穿謝靈運那樣的木鞋,辛苦跋涉。

園冶教你如何建造園林?

最后的總結(jié)非常有趣。計劃用了兩個典故。東晉時,陶潛的腳生病了,只能坐兩個兒子提著的竹轎出去玩。我看到的是山的遠景或中景,主要是“遠景”;

金代謝靈運爬山時,穿上特制的木鞋,上山時去掉木展的前齒,下山時去掉木展的后齒。謝靈運穿著木屐尋找山指嶺。他看到的不是山的整體形狀,而是“近視形狀”。

園冶教你如何建造園林?

可以看出,這句話似乎說坐轎子比走路好,但事實上,它教你如何更好地欣賞山脈和森林的風(fēng)景。坐轎子省力省心,騰出精力觀賞山林的整體趨勢。走路既費時又費力,但它能讓你看到更多的細節(jié),感受更深。